domingo, 30 de setembro de 2012
Cuidar-se é um caminho para a liberdade
"- Não posso ensinar-te a ser livre, Mathilde. Não posso determinar o teu rumo, pois assim deixaria de ser o teu rumo. Mas, se tiveres coragem, sei que encontrarás o caminho"
in: Quando Nietzsche chorou, de Irvin D. Yalom
A coragem de seguirmos o nosso próprio caminho.
segunda-feira, 24 de setembro de 2012
O dever do semeador
Millet, El sembrador
Em que campo devo primeiro semear?
"«Tenho um dever para...»
«Apenas o dever de se tornar quem é. Fortaleça-se: senão, usará eternamente os outros para o seu próprio engrandecimento.»"
in: Quando Nietzsche chorou, de Irvin D. Yalom
Diálogo entre o filósofo Nietzsche e o Dr Josef Breuer, sobre como quem apoia necessita, ele próprio, em primeiro lugar de aprender a cuidar-se.
Palestra - Apresentação do Curso
Em que campo devo primeiro semear?
"«Tenho um dever para...»
«Apenas o dever de se tornar quem é. Fortaleça-se: senão, usará eternamente os outros para o seu próprio engrandecimento.»"
in: Quando Nietzsche chorou, de Irvin D. Yalom
Diálogo entre o filósofo Nietzsche e o Dr Josef Breuer, sobre como quem apoia necessita, ele próprio, em primeiro lugar de aprender a cuidar-se.
Palestra - Apresentação do Curso
CUIDAR - APRENDIZAGENS PARA UM RE-NASCIMENTO CONSCIENTE
Um Curso para o desenvolvimento da autoconsciência
Dia 25 de setembro pelas 19.30
ESMTC
ESMTC
Morada: Rua D. Estefânia, 175 Lisboa
Email: cuidar_renascimentoconsciente@hotmail.com
Perdoar-se...
... é uma eficaz forma de cuidar-se e cuidar-se é uma forma muito eficaz de cuidar:
"«... como pude fazê-lo?» Depois perdoou-se a si próprio. Havia um limite para o que conseguia aguentar no mesmo dia."
in: Quando Nietzsche chorou, de Irvin D. Yalom
Diálogo entre o filósofo Nietzsche e o Dr Josef Breuer, no termo de um processo de terapia mútuo. Ou de como quem apoia necessita, ele próprio, de ser cuidado.
"«... como pude fazê-lo?» Depois perdoou-se a si próprio. Havia um limite para o que conseguia aguentar no mesmo dia."
in: Quando Nietzsche chorou, de Irvin D. Yalom
Diálogo entre o filósofo Nietzsche e o Dr Josef Breuer, no termo de um processo de terapia mútuo. Ou de como quem apoia necessita, ele próprio, de ser cuidado.
domingo, 23 de setembro de 2012
Cuidar, informação inscrições
LOCAL DE REALIZAÇÃO
Local: Escola de Medicina Tradicional Chinesa (ESMTC)
Morada: Rua D. Estefânia, 175 Lisboa
Email: cuidar_renascimentoconsciente@hotmail.com
Facebook: http://www.facebook.com/profile.php?id=100003939756991&sk=wall
Blog:http://cuidarrenascimentoconsciente.blogspot.pt/
10. PROPINAS
Inscrição: :196,80€ (não reembolsável) a deduzir no valor total (valor de duas mensalidades). Preço Mensal: 98,40€ (IVA incluído à taxa em vigor) (x 9 mensalidades)
Preço Total: 885,60 € (IVA incluído à taxa em vigor)
**Deduções em pagamentos a pronto até dia 16 de Outubro 2012 (10% de desconto): 797€
**Deduções em pagamentos a pronto até ao dia da sessão de divulgação a decorrer em Setembro 2012 (20% de desconto): 708€
Apoios:
ESMTC- Escola de Medicina Tradicional Chinesa
Inscrição: :196,80€ (não reembolsável) a deduzir no valor total (valor de duas mensalidades). Preço Mensal: 98,40€ (IVA incluído à taxa em vigor) (x 9 mensalidades)
Preço Total: 885,60 € (IVA incluído à taxa em vigor)
**Deduções em pagamentos a pronto até dia 16 de Outubro 2012 (10% de desconto): 797€
**Deduções em pagamentos a pronto até ao dia da sessão de divulgação a decorrer em Setembro 2012 (20% de desconto): 708€
Apoios:
ESMTC- Escola de Medicina Tradicional Chinesa
Rafael, A Escola de Atenas
Caros amigos,
Vimos dar-vos a conhecer o curso CUIDAR - Aprendizagens para um re-nascimento consciente.
Tem as seguintes matérias e professores :
ÁREA
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FORMADOR
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CURRICULO
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Constelações Sistémicas
|
Rita Natálio
|
Psicóloga Social e Organizacional; Formada em Constelações Sistémicas
|
Cura Arquetípica
|
Erica Poonam
|
Atriz; Terapeuta de Experiência Somática (SE); Astróloga (astrologia polar taoista)
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Dança Alquímica
|
Sandra Battaglia
|
Coreógrafa; Produtora; Bailarina; Professora; Diretora e Cofundadora da Companhia de Dança Amalgama
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Meditação
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Paulo Borges
|
Filósofo; Escritor; Presidente da União Budista
|
Prática Energética
|
Deolinda Fernandes
|
Professora de MTC; Diretora da Escola de Medicina Tradicional Chinesa
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Renascimento
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Risoleta Pedro
|
Escritora; Professora; Terapeuta holística (Rebirthing)
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Zen Shiatsu
|
Luísa Martins Borges
|
Terapeuta de zen-shiatsu; Professora de shiatsu na Escola de Shiatsu de Portugal
|
Começa dia 16 de Outubro.
Entretanto há uma Palestra de Apresentação do curso dia 25 de setembro, às 19h30
Palestra - Apresentação do Curso
CUIDAR - APRENDIZAGENS PARA UM RE-NASCIMENTO CONSCIENTE
Um Curso para o desenvolvimento da autoconsciência
Dia 25 de setembro pelas 19.30
na ESMTC- Escola de Medicina Tradicional Chinesa
Vai nascer a 16 de outubro, a materialização de uma ideia em torno do CUIDAR. Cuidar-se, para melhor cuidar. Funcionará por ano lectivo, de outubro a junho às terças-feiras, entre as 19.30 e as 22.30 com actividades-áreas que funcionarão rotativamente: Constelações sistémicas (Rita Pedro Natálio), Cura arquetípica (Erica Poonam), Dança alquímica (Sandra Battaglia), Meditação (Paulo Borges), Prática Energética (Deolinda Fernandes), Renascimento (Risoleta Pedro) e Zen-shiatsu (Luísa Martins Borges).
Pretende-se que quem frequentar este curso-escola-formação adquira ferramentas de autoconhecimento e autoconsciência que lhe permitam um maior enraizamento e plenitude de vida.
A quem se destina o curso:
Embora tenha sido inicialmente pensado como uma escola para pais, não poderá deixar de acolher também os tios, irmãos, avós, professores, enfermeiros e cuidadores em geral. No fundo, toda a gente, porque se uns têm crianças, adolescentes ou mesmo adultos a seu cuidado, em última análise, todos têm, no mínimo um ser para cuidar: o Si-mesmo.
Cuidar - O Curso, Início 16 de Outubro 2012, às Terças, das 19h30 às 22h30
CUIDAR, um espaço para quem cuida: SABER CUIDAR-SE, O CUIDADOR
Aprender
a cuidar-se para cuidar. Adquirir ferramentas de transformação e
mutação para o novo paradigma da existência humana, oferecer uma
alternativa consciente à aprendizagem de matérias essenciais na evolução
desse processo.
Todos
nós, em algum ponto ou situação, somos pais: com os outros, com os
animais, com criações, etc. E somos irmãos pais, tios pais, filhos pais,
amigos pais, avós pais, pais, pais. Mas quem é pai dos pais? Ou melhor,
que preparação tenho eu para o conseguir fazer da melhor maneira
que é única e sem fórmulas para cada situação, sem me esquecer de mim,
do meu processo, de me conhecer, de me cuidar … para mais e melhor poder
ser com o outro. “Conhece-te a ti mesmo e conhecerás o universo.”
A ideia de que partimos é criar condições para que educadores, pais,
jovens e futuros pais e toda e qualquer pessoa que lide com crianças,
jovens, adolescentes ou adultos numa situação de fragilidade, integrem
instrumentos de autoconhecimento, reconhecimento e consciência que lhes
permitam contribuir para parar a engrenagem e ciclo vicioso de bebés e
crianças a nascerem e crescerem em cima das feridas a maior parte das
vezes ocultas e inconscientes dos adultos, ou de adultos com feridas
desconhecidas a tratarem de outros seres com feridas mais ou menos
ocultas.
Não
se trata de uma escola para transmitir conhecimentos. Embora algum
conhecimento seja naturalmente passado, o que se pretende é, acima de
tudo, que a pessoa se olhe, acorde, tome contacto com as dores, passe
por elas vendo o ouro que sempre foi, que nunca deixou de ser, mas
esqueceu. Só então poderá efetivamente fazer algo pelo mundo à sua
volta. O que se pretende é sentir o corpo e limpar a
mente, é o adulto conhecer-se e aceitar-se, para que a criança que vai
nascer de si ou crescer junto de si, ou adulto a quem vai dar apoio,
possa SER quem vem destinado a ser.
OBJETIVOS DO CURSO
§Proporcionar instrumentos de autoconhecimento (pelo corpo, movimento, emoções);
§Identificar a rede energética corporal como ponte de ligação entre o Céu e a Terra;
§Reaprender os ciclos através da natureza que nos está mais próxima, que é o nosso corpo, em harmonia com a mente e o espírito;
§Identificar e curar estereótipos e vícios de relacionamento;
§Ser
um mais consciente pai, mãe, futuro pai ou mãe, irmão, tio, adulto,
educador, terapeuta médico, enfermeiro, psicólogo, curador, cuidador…
§Contribuir
para uma real e incontornável mudança de paradigma conhecendo aquilo
que há a conhecer: o interior de si e a intocável inocência, o
sentimento original de felicidade.
DESTINATÁRIOS DO CURSO
Embora tenha sido inicialmente pensado como uma escola para
pais, namorados e noivos (futuros pais) não poderá deixar de acolher
também os tios, irmãos mais velhos, avós, professores, educadores,
médicos, enfermeiros,dolas, terapeutas, curadores e cuidadores em
geral, e no fundo, toda a gente, porque se uns têm crianças, jovens,
adolescentes ou mesmo adultos a seu cuidado, em última análise, todos
têm, no mínimo um ser para cuidar: o Si-mesmo.
Mais informações em:
http://esmtc.blogspot.pt/2012/06/cuidar-aprendizagens-para-um-re.html
Mais informações em:
http://esmtc.blogspot.pt/2012/06/cuidar-aprendizagens-para-um-re.html
O alívio
"- Não, nada de tristeza! Pelo contrário, quando falei consigo há alguns minutos sobre morrer sozinho, senti uma poderosa onda de alívio. Não tanto pelo que eu disse, mas pelo facto de o dizer, de compartilhar finalmente o que sentia.
- Conte-me mais sobre esse sentimento.
- Poderoso. Tocante. Um momento sagrado! Por isso chorei. Por isso continuo a chorar. Nunca tinha feito isto antes. Olhe para mim! Não consigo conter as lágrimas.
- É bom, Friedrich. As lágrimas profundas purificam.
Nietzsche, de rosto enterrado nas mãos, anuiu com a cabeça.
- É estranho, mas no exato momento em que, pela primeira vez na minha vida, revelo a minha solidão em toda a sua profundeza, em todo o seu desespero..., nesse preciso momento a solidão desvanece-se! O momento em que lhe contei que jamais fui tocado, foi exatamente o momento em que me permiti pela primeira vez ser tocado. Um momento extraordinário, como se uma enorme pedra de gelo interior estalasse subitamente e se despedaçasse."
in: Quando Nietzsche chorou, de Irvin D. Yalom
Diálogo entre o filósofo Nietzsche e o Dr Josef Breuer, no termo de um processo de terapia mútuo. Aqui está patente o isolamento em que mergulha, por vezes, quem cuida, quem é uma referência para os outros e se encontra, afinal, na maior dor do isolamento. O esquecimento de si, a ausência de apoio a si mesmo, a falta do sentido de cuidar-se. A partilha pode ser uma forma de o fazer. Entre outras.
quarta-feira, 19 de setembro de 2012
HORÁRIO E CALENDÁRIO DO CURSO CUIDAR
7. FORMADORES
ÁREA
|
FORMADOR
|
CURRICULO
|
Constelações Sistémicas
|
Rita Natálio
|
Psicóloga Social e Organizacional; Formada em Constelações Sistémicas
|
Cura Arquetípica
|
Erica Poonam
|
Atriz; Terapeuta de Experiência Somática (SE); Astróloga (astrologia polar taoista)
|
Dança Alquímica
|
Sandra Battaglia
|
Coreógrafa; Produtora; Bailarina; Professora; Diretora e Cofundadora da Companhia de Dança Amalgama
|
Meditação
|
Paulo Borges
|
Filósofo; Escritor; Presidente da União Budista
|
Prática Energética
|
Deolinda Fernandes
|
Professora de MTC; Diretora da Escola de Medicina Tradicional Chinesa
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Renascimento
|
Risoleta Pedro
|
Escritora; Professora; Terapeuta holística (Rebirthing)
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Zen Shiatsu
|
Luísa Martins Borges
|
Terapeuta de zen-shiatsu; Professora de shiatsu na Escola de Shiatsu de Portugal
|
8. ORGANIZAÇÃO DO CURSO E HORÁRIOS
Horário: O
Curso é de periodicidade anual, a iniciar no ano letivo de 2012-2013,
de Outubro 2012 a Julho 2013 às Terças-feiras das 19.30h às 22.30h.
16
Apresentação
conjunta
|
23
Constelações
Sistémicas
(I Ciclo)
|
30
Cura arquetípica
(I Ciclo)
| |||
6
Dança alquímica
(I Ciclo)
|
13
Meditação
(I Ciclo)
|
20
Prática energética
(I Ciclo)
|
27
Rebirthing
(I Ciclo)
| ||
4
Zen-Shiatsu
(I Ciclo)
|
11
Constelações
Sistémicas
(II Ciclo)
|
18
Cura arquetípica
(II Ciclo)
| |||
Janeiro
|
8
Dança alquímica
(II Ciclo)
|
15
Meditação
(II Ciclo)
|
22
Prática energética
(II Ciclo)
|
29
Rebirthing
(II Ciclo)
| |
5
Zen-Shiatsu
(II Ciclo)
|
19
Constelações
Sistémicas
(III Ciclo)
|
26
Cura arquetípica
(III Ciclo)
| |||
Março
|
5
Dança alquímica
(III Ciclo)
|
12
Meditação
(III Ciclo)
|
19
Prática energética
(III Ciclo)
|
26
Rebirthing
(III Ciclo)
| |
Abril
|
2
Zen-Shiatsu
(III Ciclo)
|
9
Constelações
Sistémicas
(IV Ciclo)
|
16
Cura arquetípica
(IV Ciclo)
|
23
|
Mais informações em:
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